Maar liefst twee Vuurvlinder-medewerkers stonden ons te woord voor deze vierde editie: Mieke Pas en Antonette Tijsse-Klasen. Wat kunnen de verschillende generaties leerkrachten van elkaar leren? Was vroeger echt alles beter? En waarom gaat er niets boven het basisonderwijs? Lees voor de antwoorden snel verder!
Dit zijn Mieke en Antonette
Mieke: ‘Ik ben nu 3 jaar klaar met de Pabo, daarvoor heb ik de Opleiding Social Work gedaan. Ik kom uit Groningen, maar ben verhuisd naar Nijmegen voor de liefde. Ik kon gelukkig vrijwel direct aan de slag op De Vuurvlinder. Ik geef hier les aan Groep 4, één dag per week werk ik buiten de klas met meerdere groepen kinderen. Oh ja, en op vrijdag sta ik voor groep 7.’
Antonette: ‘In 1982 ben ik van de opleiding afgekomen. In die tijd was er een groot banentekort, dus ik heb een tijd wat anders gedaan. Uiteindelijk ging ik aan het werk op Basisschool de Beundert in Beuningen. Ik begon met de kleuters, dat heb ik uiteindelijk 14 jaar gedaan. Het vak van kleuterjuf heb ik echt van mijn collega’s moeten leren, ik wist niks van kleuters. Hun ontwikkeling is totaal anders dan van oudere kinderen. Kleuters mochten in die tijd nog veel meer spelen en wij volgden hen vooral. De jaren daarna heb ik aan alle groepen lesgegeven, nu sta ik voor Groep 5.’
Wat leren jullie van elkaar?
Mieke: ’Soms doe ik spelletjes samen met leerlingen op het Digibord. Dat vind ik leuk om te doen en daar help ik Antonette mee op gang. Andersom weet Antonette precies wat er allemaal is aan mogelijkheden. Ze vertelt me bijvoorbeeld over de verschillende leermethodes.’
Antonette lachend: ‘Wat ik Mieke nog kan leren, dat weet ik niet hoor. Serieus: we doen het allemaal samen en zijn verantwoordelijk voor alle kinderen. Mieke komt hier fris binnen, heeft geen vooroordelen over kinderen of ouders. Zij heeft weer andere ervaringen, bijvoorbeeld op digitaal gebied. Daarnaast leer ik door haar ook relativeren en stel ik me meer open voor nieuwe zienswijzen. Je moet je namelijk altijd afvragen of je werkwijze nog wel aansluit bij de kinderen.’
Waarom is basisonderwijs het leukste onderwijs?
‘Mieke: ‘De jongste kinderen zijn zo enthousiast. Op de middelbare school zijn het vaak pubers die nergens zin in hebben. Hier zijn ze altijd vrolijk en hebben ze zin om je te zien. Ik word er blij van om met kinderen te werken. En ze zijn heel eerlijk. Zo antwoordde een leerling ooit, op mijn vraag of hij mijn pas geverfde wenkbrauwen mooi vond, dat hij het maar niks vond! Ook de verwondering van kinderen in de les is mooi.’
Antonette vult aan: ‘In de onderbouw zijn de kinderen enorm ontwapenend. En in de bovenbouw kun je weer wat meer levelen en een andere verbinding aangaan. Het allerleukste vind ik dat je veel mag bijdragen aan de totale ontwikkeling van kinderen, zowel cognitief als sociaal. We doen het hier met zijn allen en hebben een fijn team. We zien de kinderen, volgen ze en zien ze echt veranderen tijdens hun tijd hier.’
Is er veel veranderd de laatste 30 jaar?
Antonette: ‘De grootste verandering vind ik de maatschappij en de invloed daarvan op kinderen. Tegenwoordig hebben kinderen het best moeilijk. Vroeger kon je gerust een half uur voor de klas staan en iets vertellen. Ze luisterden ademloos. Tegenwoordig is de spanningsboog korter. Dit heeft waarschijnlijk alles te maken met hoe de huidige media werken, en zaken als TikTok en social media. Het is voor ouders best zwaar om te bepalen hoe ze hier mee om moeten gaan. Ook vind ik dat kinderen tegenwoordig minder kind kunnen zijn. Vroeger ging het in de klas bij wijze van spreken over kabouters en elven. Tegenwoordig gaat het ook over de oorlog in Rusland en klimaatverandering. Ze krijgen er soms buikpijn van. Van de andere kant: het onderwijs verandert natuurlijk mee en het is mooi dat kinderen veel meer betrokken zijn bij de maatschappij. Bovendien heb je tegenwoordig als leerkracht 20 individuen voor je neus in plaats van een groep. Je ziet alle kinderen dus veel meer.’
“Zo antwoordde een leerling ooit, op mijn vraag of hij mijn pas geverfde wenkbrauwen mooi vond, dat hij het maar niks vond”
En dan is schooljaar 2023-2024 alweer begonnen
Mieke: ‘Dit schooljaar sta ik weer 3 dagen voor de groep. De andere dagen mag ik in het nieuwe schooljaar aan de slag met het verder ontwikkelen van de rekenvaardigheden van onze leerlingen. Ik ga dan langs bij de verschillende klassen en ga na wat de leerlingen nog lastig vinden. Samen met de leerkrachten helpen we -verdeeld in niveaugroepjes- leerlingen extra op weg. Ik wil me daarom zelf ook verder gaan verdiepen in het rekenonderwijs en uitzoeken welke aanpak het beste werkt en welke materialen ik kan gebruiken. Omdat ik met het rekenprogramma aan de slag ga, wil ik zelf het rekenen ook extra goed kunnen natuurlijk!’
Volgende keer spreken we met de mensen van Kion Kinderopvang, de partner en locatiegenoot van de Vuurvlinder
Tekst en foto: Joep Peters
